记者站新媒体部门介绍(解读县级融媒体中心全媒体记者岗位)

发布时间: 2022-08-4 本文共1225个字,预计阅读时间需要4分钟

最近许多县级融媒体中心的招聘中出现了“全媒体记者”这一岗位,许多同学摸不着头脑,不知道全媒体记者是做什么的,和之前的新闻记者和采编记者有什么不同,今天就来说一下全媒体记者这个岗位。

记者站新媒体部门介绍(解读县级融媒体中心全媒体记者岗位)

全媒体即:“综合运用各种表现形式,如文、图、声、光、电,全方位、立体地展示传播内容,同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种新的传播形态。”

从传播者的角度看,具体表现在:

大层面上,全国各地广播电台整合;电视台成立广播电视台并整合频道频率、网站成立融媒体集团、新媒体集团等。

小层面上,一些频道、频率甚至栏目通过APP、微信公众平台、微博、网站等多种方式开展立体式的宣传;

企业或者单位通过广播、电视、报纸、网站、社交APP等进行全媒体宣传。

从受众的角度看,即通过全媒体传播形式接收信息。

传统媒体在与新媒体融合的大潮下,呈现多样化的传播模式。

显著的特征是:以条块分割的广播、电视、报纸、网站等媒体都不再仅仅生产一种形式的新闻产品,并依靠单一的传播载体为受众服务,而是以“同平台采集、多平台发布”的方式完成对同一信息的立体化传播。以广电媒体为例,电台、电视台从过去单一的节目播出机构,改造成“一云多屏”的综合节目服务平台。“云”是指内容,即建立包含文字、图片、音频、视频等内容的媒资库;“多屏”是指构建数字电视网络、网站、户外大屏、车载电视、手机客户端等多终端、全覆盖的内容分发体系。

在这样的传播体系中,原先为单一的传播终端采写新闻、提供稿件的传统记者,就变成了为“云”媒体平台贡献内容的“云记者”,即全媒体记者。全媒体记者需要根据全媒体时代的特点,以全媒体思维和开放性的视野,根据传播终端的不同定位和需求,策划采写不同的稿件,完成平面媒体、广播、电视、电脑、手机等传播终端的发稿,对同一新闻题材进行差异化、层级化开发建设

要完成以上的任务,记者除了需要具备传统的采访、调查、编辑等能力外,还需要具备全媒体平台的多种意识和能力。

媒体融合发展所带来的全媒体平台信息传播,新闻报道需要文字、图片、视频、音频等多种表现形式。在媒体融合的大浪潮下,记者不再为单一的传播载体和终端服务,而需要为媒体集团下的包括报纸、电视、网站、手机客户端以及其他形式的传播平台提供新闻稿件。在这样的传播背景下,记者需要掌握撰写文字稿件、摄影摄像、非线编辑以及其他新媒体编辑形式,甚至出镜报道等复合技能,并根据不同传播平台的特点和优势对新闻素材进行不同形式的加工、整合,使之符合不同传播平台的传播标准,为平台所用。

总的来说:

全媒体记者应该具备独立采访能力,较强的公文写作能力,新闻、评论等各类题材文章的撰写能力;

能够熟练单反相机、专业摄像机等采编工具;

熟练掌握直播技能并能出镜主持。

所以在全媒体记者岗位的考试中,如果涉及到专业知识的备考,一定要从公文写作、新闻写作、报道策划、采访、摄影摄像、视频剪辑这些方面入手。

一般来说,全媒体记者考试形式分两部分,一部分是专业技能测试,一部分是综合素质测试;

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